Pandidikan

Perlukah Motivasi Untuk Belajar Untuk Peserta Didik

image by google.com

motivasi/mo·ti·va·si/ n 1 dorongan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar untuk melakukan suatu tindakan dengan tujuan tertentu; 2 Psi usaha yang dapat menyebabkan seseorang atau kelompok orang tertentu tergerak melakukan sesuatu karena ingin mencapai tujuan yang dikehendakinya atau mendapat kepuasan dengan perbuatannya.

kunjungi juga website kami klik

buku rpp kurikulum 2013

Menurut Malayu Motivasi berasal dari kata latin movere yang berarti dorongan atau pemberian daya penggerak yang menciptakan kegairahan kerja seseorang agar mereka mau bekerja sama, bekerja efektif dan terintegrasi dengan segala daya upayanya untuk mencapai kepuasan.

Drs. M. Dalyono memaparkan bahwa motivasi adalah daya penggerak/pendorong untuk melakukan sesuatu pekerjaan yang bisa berasal dari dalam diri dan juga dari luar.

Menurut KBBI Definisi belajar menurut KBBI adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu, berlatih, berubah tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman.

Menurut Gagne dalam bukunya The Conditions of Learning 1977 Belajar merupakan sejenis perubahan yang diperlihatkan dalam perubahan tingkah laku, yang keadaaannya berbeda dari sebelum individu berada dalam situasi belajar dan sesudah melakukan tindakan yang serupa itu. Perubahan terjadi akibat adanya suatu pengalaman atau latihan. Berbeda dengan perubahan serta-merta akibat refleks atau perilaku yang bersifat naluriah.

Dapat kita simpulkan bahawa motivasi Pendidikan adalah suatu dorongan atau energi untuk melakukan kegiatan belajar dengan sukarela. motivasi belajar juga mampu membuat peserta didik giat dalam melakukan aktivitas belajar dan meninggkat motivasi siswa, karna pada kenyataanya motivasi sangat di perlukan oleh seorang siswa dan seorang pengajar, seorang pengajar harus mampu dan menguasai tentang motivasi dalam belajar.

Sehubungan dengan hal – hal dalam kegiatan belajar mengajar seorang pengajar harus mampu memberikan motivasi dalam belajar guna memberikan dorongan belajar agar setiap kegiatan kegiatan pembelajaran yang sudah di rencanakan demi mencapai tujuan bisa terlaksanakan dengan optimal, lalu menentukan arah tujuan dengan begitu pengajar mampu merealisasikan rumusan – rusan yang sudah di siapkan, lalu mampu mengarahkan perbuatan peserta didik guna mencapai tujuan yang di harapkan seperti kepada moral atau menciptakan peserta yang berahlak mulia, untuk itu betapa pentingnya motivasi dalam Pendidikan.

Dalam hal ini pula ketika berbicara motivasi maka berbicara tentang ciri – ciri motivasi yang ada pada setiap orang, oleh karna itu sedikit mari membahas tentang hal tersebut, pertama tekun terhadap tugas belajar, ulet dalam menghadapi kesulitan, Menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah untuk orang dewasa, Lebih senang bekerja mandiri, Cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin, Dapat mempertahankan pendapatnya, Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini itu, Senang mencari dan memecahkan maasalah soal-soal, itulah ciri – ciri motivasi dalam belajar, apa bila ciri tersebut sudah ada di dalam diri seorang murid artinya dia sudah memiliki motivasi yang sangat kuat dalam kegiatan belajar.

 

 

 

 

 

Related posts